KanalSatu.id – PATI, – Hj. Muntamah, MM, M.Pd selaku Anggota Komisi D DPRD Kabupaten Pati mendorong guru madrasah untuk mengembangkan pembelajaran konstektual, demi untuk mengikuti perkembangan di sektor pendidikan. “Saat ini dunia pendidikan mengalami perubahan yang sangat cepat, sehingga guru Madrasah harus mampu merespons dengan mengembangkan pembelajaran kontekstual yang lebih efektif,” ujar Muntamah.
Muntamah menjelaskan, pembelajaran kontekstual adalah pembelajaran yang menekankan pada kaitan antara materi yang dipelajari dengan kondisi di kehidupan nyata yang bisa dilihat dan dianalisis oleh peserta didik. Pembelajaran kontekstual merupakan sebuah proses pendidikan untuk menolong para siswa/siswi melihat makna dalam pelajaran yang mereka pelajari. Caranya ialah dengan menghubungkan subjek-subjek akademik yang sudah dipelajari dengan konteks kehidupan sehari-hari.
“Artinya, saat kegiatan pembelajaran berlangsung peserta didik seolah bisa merasakan dan melihat langsung aplikasi nyata materi yang sedang dipelajari. Misalnya, guru membawa contoh koran atau majalah sebagai bahan untuk membahas soal berita, atau, guru mengajak peserta didik di daerah yang rawan banjir maupun longsor untuk menjelaskan struktur tanah,” beber Muntamah.
Aktivis perempuan dari Pati utara ini mengharapkan, seluruh stakeholders madrasah harus melakukan langkah penting dan strategis agar proses pendidikan tetap relevan, mendalam, dan komprehensif dalam membekali anak didik untuk mendukung peningkatan dan perkembangan dunia pendidikan. (Adv)
